Diario de una estudiante de magisterio 💜

  Hoy estoy muy contenta porque he tenido el placer de asistir a dos charlas llenas de conocimiento, pasión y vocación.  Por un lado y siguiendo un orden cronológico hemos visto un proyecto que utiliza una metodología activa que es en este caso la Gamificación en el área de matemáticas. Dicho proyecto ha sido presentado por Fernando Martí ( @Fernando_marti7  en Twitter)  y seguía la temática de Marvel y el mundillo de los superhéroes. Nos ha enseñado los beneficios y nos ha contado desde su propia experiencia el cómo ha sido para él implantarlo en el aula y cómo le ha cambiado la forma de dar clase y que los alumnos aprendan, estén motivados y sobre todo interesados.  Tras esta nutritiva charla ha llegado el turno de Beatriz Cerdán ( @BeatrizCerdan en Twitter), que me ha dejado absolutamente sin palabras porque nos ha mostrado todas las actividades que lleva a acabo con sus alumnos y, es que, a cada cual mejor y más creativa. El uso que hace de los recurso...

  ¡Hey! Hoy me paso por aquí para hablar de mis nuevos descubrimientos: los CPR, los espacios para la formación del profesorado y los MOOC.  Por orden de alusión voy a comenzar por explicar qué es el CPR (Centro de Profesores y Recursos) y más concretamente el de la Región de Murcia. Es una plataforma para profesores ya en activo que tiene como objetivo la continua formación de los mismos. Ofrecen muchos recursos como formaciones iniciales, microformaciones, jornadas del Profesorado... (puedes ver más aquí: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/index.cgi).  La continua formación del profesorado es algo que desde hace años atrás se viene demandando, por eso y relacionado con el tema anterior he descubierto distintas redes de formación del profesorado; más concretamente las redes sociales como recursos formador.  Las redes sociales son un medio de comunicación pero también un medio por el que compartir información y recursos. Existen distintos tipos d...

¡Hola! hoy hemos tenido una clase diferente, autónoma. Se nos ha pedido hacer una tabla comparativa entre dos herramientas educativas de la web 2.0 como son ClassDojo y Classroom. Para ello, hemos llevado a cabo mi grupo Piña Azul y yo una infografía (en realidad son dos, pero van juntas claro) haciendo la correspondiente comparativa. Espero que os guste y, si dudáis entre usar una u otra con vuestros alumnos, esto os resuelva algunas dudas. Adjunto también el enlace a la infografía en Canva y la tabla original de Compara y Contrasta  en Google Drive sobre la que hemos trabajado y que tiene una información más completa. 

  Hoy, en clase de Recursos en Educación y Tic se nos ha planteado la búsqueda de una actividad educativa que llevara implícita una metodología y que se hiciera uso de las TICs. Las componentes de mi grupo Piña Azul y yo hemos llevado a cabo una búsqueda.  Como resultado de dicha búsqueda hemos encontrado una experiencia llamada "Star Maths: una leyenda hecha realidad" que integra la metodología de la gamificación con la asignatura de matemáticas. Esta experiencia pertenece al centro  Humanitas Bilingüal School Tres Cantos (Madrid) . Este proyecto de gamificación inspirado en el universo de Star Wars tuvo como objetivo fomentar el aprendizaje de Matemáticas de los estudiantes de 6º de Primaria del Humanitas Bilingüal School Tres Cantos (Madrid), interrelacionando los contenidos también con el resto de materias de forma transversal y globalizadora. Con el objetivo de promover la motivación entre los estudiantes, se crearon retos donde el entusiasmo y la colaboración entre ...

¡Hola! seguro que sabes qué libro es El Principito, ¿verdad? ¡todo un clásico! Es una de las lecturas infantiles (y no tan infantiles) recomendadas por antonomasia, por los valores que enseña y su fácil lectura. Su autor, Antoine de San-Exupéry, supo reflejar perfectamente sus ideas en este libro.  Si os animáis a hacer una lectura del libro con vuestros alumnos, os dejo 3 fichas para trabajarlo. La primera se realiza en modo de introducción antes de comenzar con la lectura, la segunda ficha se realiza a mitad de la lectura y, por último, la tercera ficha se realiza cuando se haya finalizado.  ¡Espero que os sirva y os guste tanto como a mi hacerlas! (ENLACE A DRIVE PARA DESCARGARLAS AQUÍ) Antes de la lectura: Durante la lectura: Después de la lectura:

¡Hola! hoy os voy a presentar dos plataformas que forman parte de la llamada Web 2.0. Dichas aplicaciones creadoras de contenido son Canva y Padlet.  Empezaremos por  Canva :  Según la Wikipedia: " Canva  es un software y sitio web de herramientas de diseño gráfico simplificado, fundado en 2012. Utiliza un formato de arrastrar y soltar y proporciona acceso a más de 60 millones de fotografías y 5 millones de vectores, gráficos y fuentes. Es utilizado del mismo modo por 'no diseñadores', como por profesionales del sector. Sus herramientas se pueden utilizar tanto para el diseño web como para los medios de impresión y gráficos ." Como bien dice, puede ser usado tanto como por diseñadores como no diseñadores. Con el puedes crear desde flyers para publicitar tu empresa, hasta posters, historias de Instagram, tarjetas, logotipos, currículums, presentaciones, vídeos... Además, tiene un diseño muy intuitivo y fácil de usar. Entre otras de sus funciones en...

Hay muchas posibilidades para conseguir que las aulas sean inclusivas y para ayudar a los alumnos a estudiar, teniendo en cuenta si tienen algún tipo de dificultad. Además, encontramos muchos recursos (apps, páginas web, juegos, etc.) que nos ayudan a llevar a cabo la inclusión digital en el aula. Algunos de estos pueden ser, pueden ser: Canva : Canva es una web de diseño gráfico y composición de imágenes, tiene una enorme flexibilidad, permite crear diseños personales, educativos o profesionales de panfletos, papelería, y otros tipos de proyectos múltiples. Además, abre muchas oportunidades para el diseño de diferentes materiales como presentaciones, chapas, infografías, posts, etc. Genially : Es un software en línea que permite crear presentaciones animadas e interactivas. Es una herramienta muy parecida a Prezi , pero con prestaciones más avanzadas y flexibles, te permite crear desde cero hasta utilizar una plantilla. Dispone de plantillas y galerías de imagen para hacer el trabajo ...

  Con la llegada de las vacaciones de Semana Santa, al igual que con el resto de vacaciones, surge un debate que se escucha mucho: deberes en vacaciones, ¿sí o no? Yo personalmente en la etapa de Educación Primaria he sido de esas personas que no solían tener deberes en vacaciones, tal vez nos decían que leyéramos algún libro o que reforzáramos alguna cosita en la que estuviese más floja. A lo mejor alguna vez mandaron algo pero tampoco fue algo excesivo. Si embargo, no puedo decir lo mismo de mi etapa en la ESO y mucho menos cuando cursaba Bachillerato. En esos casos recuerdo incluso exámenes tras las vacaciones, pero además exámenes de un contenido bastante grande al que tenías que dedicar un tiempo de estudio considerable y por el cual apenas te quedaban vacaciones per se.  La Organización Mundial de la Salud (OMS) dio un toque de atención a España porque se realizó un estudio acerca de la presión / agobio que sentían los niños con los deberes y la media de España estaba en...

Mantener la concentración en las clases online es algo que a veces nos puede costar más de lo que nos gustaría, por eso traigo algunos consejos para que la situación sea menos complicada.  Es importante que conectemos las cámaras. Sí, ya sé que no es lo que más ilusión hace pero esto nos puede ayudar a no distraernos y prestar más atención. Pero, no solo eso, encender las cámaras ayuda a sentirnos más cerca. Siguiendo con la línea también es importante participar, que sea una clase interactiva ya que de lo contrario sería mucho más fácil dejar de prestar atención.  En cuanto al tiempo, es importante establecer unos horarios y cumplirlos. Es clave respetar el horario de sueño, debemos estar bien descansados para poder rendir correctamente. Por otro lado, es importante diferenciar los horarios de trabajo con los horarios de descanso; no por no descansar vas a estudiar más. Planifícate, la planificación es fundamental: crea un plan de las tareas que tienes cada semana, únelo con ...

Decálogo de buenas prácticas para el uso de las TICs. ¡Hola a todos! el otro día en clase nuestro profesor nos invitó a realizar una infografía a partir de un artículo de Manuel Area Moreira: Introducción a la tecnología educativa  (2009).  Espero que os guste

En mi primera entrada al blog voy a tratar un tema de actualidad como es el de la educación en tiempos de pandemia. Una compañera habló sobre este tema en una de sus entradas en su blog y me ha recordado el magnífico trabajo que nos fue encomendado en la asignatura de Sociología de la Educación. Dicho trabajo consistía en leer un artículo de la autora Aina Tarabini (Tarabini, A. 2020) en el que llevaba a cabo una reflexión sobre esta situación que hemos comentado. El artículo me parece muy interesante porque pone de manifiesto situaciones muy actuales en este momento de incertidumbre provocado por la pandemia del Covid-19. En él la autora resume muy bien la situación que experimenta el ámbito educativo con las dificultades que han traído de la mano los confinamientos, las clases a distancia… y ese largo etcétera de problemas que se han producido (y siguen produciéndose) durante la pandemia.  Se reflexiona acerca de los problemas que se han puesto en evidencia gracias a la pandemia,...